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高考成绩当然重要,但明德学霸们更想聊的是“学习”
来源:    作者:    发布时间:2019-06-28    点击率:659

 

善于发现每一个老师的亮点和高度

404班 谢懿涵

我一直觉得,一个真正的聪明的学生,是善于从老师那里汲取智慧、发现亮点和高度的学生。孔夫子不是说:“三人行,必有我师焉。”我们都知道,他之所以成为圣人,就是因为善于发现老师啊。

我也相信,老师的高度,很大程度上影响着学生的高度。所以,在明德遇见众多良师,可算上帝赋予我人生慷慨的赠礼。

高一时罗新莉老师带我走进了历史的世界,教英语的罗小红老师认真负责,帮我养成好的学习习惯,为以后的两年打下了扎实的基础。高二分班以后的老师们更是与我们一路相伴同行,静姐姐(沈静)帮我开解心里的烦恼好多好多次,是知心姐姐无疑了;英语何灵芝老师两年来一直鼓励我是最棒的,从刚分班不久就对我提出了万分之一的目标要求,并且给了我不少课外的英语资料;建国初看或许不那么易亲近,但实际却是一个老顽童,喜提404最受欢迎男老师奖,在我嚎啕大哭的时候帮我重新粘好破碎的心;政治刘碧霞老师的盛世美颜就足以让我们沉沦了,却偏偏要靠才华吃饭,课堂讲解逻辑思路非常清晰有序......

最后是带了我三年的地理何静老师以及班主任数学郭文静老师。每次我去问题的时候何老师都会鼓励我一下,暖心值+1;几乎每晚都在办公室,随时欢迎同学问问题,尽职值+1;郭老师更是一路看我成长,领我成熟,让我一路变得更加强大与坚定,让我也逐渐找到了方向,可以评150分好评!

明德,是人文美与自然美的结合体。风雨长廊的对联三年时间也来不及认全,篮球场上空的云朵傍晚变换了太多色彩,总有年轻的面庞写满了期待......这一方土地,或许就是我们关于青春的记忆。

高一时我曾参加马臻老师指导的文学社,马老师给我们讲周梦蝶,讲康德,也讲文革的反思作品,让我发现课本外的世界有多么精彩。星空思辨社的辩论,艺术节的歌声,爱心义卖的呐喊......这些课余活动的瞬间,都是往后无限次循环回忆的瞬间。

20196月,我带着一枚北大校徽走进了考场,坐下,闭眼,深呼吸。那一刻,我相信背靠着明德的伟力,自己终会与理想相遇。手心的那枚校徽让我定心,不再对高考有不安与紧张。

我知道,自己终将在未名湖畔——实现梦想。

 

高中阶段对于“自己”的学习,才更值得我们去思考去借鉴

404  虞佳扬

有些东西是有必要写下来的,留给别人看,更是留给未来的自己看。

最重要的是说说我的北大,所谓“我的北大”,并非是那所大学,那个地方,因为前途未卜,虽上了线,但发挥不尽如人意,还不知道在北大能否找到理想的专业。因此也只有资格聊一聊 “我心中的北大”。

高中到了明德中学,犹记得班主任曾让所有能加二十分的少数民族同学举起手,其中就有我。也是因这二十分,再加上不差的成绩,我成为了班上有望冲北大的人之一。或许正是这二十分,亲手将我推上奔向北大的路。我向来不是一个狷者,不做没把握的事,不怀不切实际的幻想。这二十分倒是在我一进高中便给了我这么个奢望。让我实实在在做了场“梦”。

    现在我常常反问我自己,没有这二十分,你到底还会不会目标北大?当中考我拿到6A后不止一个人问我,你为什么要选择明德,而不去四大名校?宁做鸡头不做凤尾。这似乎是个不错的理由。我承认,作为资深的明德人,在刚开始,我并不心向明德。但当我深入了解了这所学校,我开始明白这里或许有许多可以吐槽之处,但吐明德槽的人,只能是明德人。这里或许并不完美甚至有许多缺点,但却是我梦想起航的地方。是老师学校的栽培,让我有了逐梦的能力与勇气。

高中书本知识的学习,其实所谓经验,所谓秘笈,都是假的,别人的终究是别人的,你想拿也拿不走,想学也学不来。因此,高中阶段对于“自己”的学习才更值得我们去思考去借鉴。

    认识自己,是我们认识世界的前提。高中的我们,是青春的我们,认识自己除了认识自己的各项特征,更为重要的是明白“我该成为一个什么样的人”。记得刘林祥校长曾与404班的同学们说过,他希望自己培养出的学生是有大格局的学生。如果一个学生的目标仅仅只是我月考要拿多少名,高考要考哪个大学,那等他拿到那个名次,考进那个大学,他的人生便会陷入迷茫,由而走向堕落。这样的人生无论于其自身,或于国家民族,都是价值不大的。因此,“我该成为什么样的人”的答案应该是开放而大胆的,不局限于高考的狭小天地。也是受此影响,如今无论上北大,亦或不上北大,与我而言,意义不大,因为我的梦想不止于北大。

    或许高中生活乃至整个人生,都不过是一个追梦的过程。定好目标,向其奔去。这个中多少心酸苦楚只有自己明了,别人能看到的,不过是最终的结果。但又何妨,我心依旧,我知道,我明了,便足矣。

 

                             解决好“为谁读书”的问题,才能更坚定地走向心中的远方                     

404   肖淑方

 

因为雨中廊下几株芭蕉而爱上明德,不会想到明德三年会在自己的生命中添上如此浓墨重彩的一笔。

从分分钟思家落泪的妈宝,到敢于独自面对各种挑战的现在的我,不得不说,是明德这个大家庭给了我无尽的温暖与力量。班主任郭妈妈给我最踏实的肩膀,伍卓林副校长无数次鼓励的眼神,各科任课老师不厌其烦地讲解,同学间坦诚相待,甚至于食堂阿姨都时不时嘘寒问暖,假日留校宿管黄妹阿姨还邀我共进晚餐……这些都是我夜空中最亮的星,照耀我前行。

专注于学习的同时,别忘了这是你的人生。更确切地说,二者本就相互促进。我很感谢彭祎昀老师教会我:让身边的人为你的存在而感到幸福。明德学子,不仅爱自己,还爱所有明德人,爱这普天下的众生。解决好“为谁读书”的问题,才能更坚定地走向心中的远方。我一直希望能够学习小语种,将博大精深的中华文化翻译和介绍给远方的人们。我相信那是传递一种美好和诗意,人生本应如此。此刻,高考成绩出来之后,北大小语种是否有合适的专业,对我而言也还是悬而未决,但这并没有关系。无论是在未名湖畔还是在别的地方,人生的方向,总是在那里的。

热爱与体悟生活。周日休息或放假,我都会出去“逛”:岳麓山,橘子洲,贾谊故居,李自健美术馆,齐白石画展……自然风光与人文精神配合“服用”,有助于精神焕发。阅读、在寝室养花和运动,一直是我生活的一部分。近一点,单是清晨傍晚漫步于幽雅的明德校园,也够醉人了。

淑方与明德的故事,说不完,道不清。唯有感恩母校,坚苦真诚,终吾一生。

2019K404班“学霸”与班主任郭文静老师合影

 

 

 

                                        

 

 

 

 

 

 

 

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