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【长沙晚报】特别报道:阅读经典 涵养生命—明德《整本书阅读工作坊》点亮经典阅读教学之路
来源:办公室    作者:    发布时间:2018-09-14    点击率:327

长沙晚报掌上长沙913日讯 (记者 徐媛)   林黛玉进贾府、林教头风雪山神庙……这些都是以往高中课本中熟悉的名著节选,根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》的最新要求,在高中语文学习任务群中,排在第一的就是整本书阅读与研讨,现在只学习名著的节选已经无法适应新高考。为了给老师们提供整本书阅读教学的实践蓝图,引导学生们爱上经典阅读,明德中学语文老师蒋雁鸣领衔长沙市语文名师工作室将探索多年的整本书阅读教学成果凝聚成《整本书阅读工作坊》,于今日下午在明德中学举行新书发布会,为整本书阅读教学之路点上一盏明灯。

  “我觉得经典是滋养生命的最根本的读本,但是很多学生却用看教辅资料、刷题等应试教育的方式来阅读经典,而忽视了整本书阅读。”蒋雁鸣敏锐地发现,学生读书存在盲目化、单一化、零散化的现象,教师对整本书阅读教学的状态又处于随意化、形式化、和肤浅化,于是早在两年前,她就带领着长沙市语文名师工作室的成员们研究整本书阅读教学,去年的新课标的最新要求正好推动了语文教学改革,引领学生阅读经典,与蒋雁鸣的追求不谋而合。

 

  高中语文课堂时长有限,而经典往往需要时间来品味,两者之间又该如何平衡呢?蒋雁鸣以四个构建来规划整本书阅读教学:构建适合学生阅读有利于学生成长的阅读书目;构建符合学情和书册特点的课堂,如方法指导课、片段赏析课、读书活动课;构建初读、精读、深读、广读的阅读方法和策略;构建学生真读、老师深读、课上课下联读,任务驱动来促读的教学方法和策略。“教师自己要有一本能拎得起、立得住、讲得透的经典,才能以此来提高学生阅读的兴趣,让学生迷上阅读,找到经典阅读的门径。” 蒋雁鸣表示,自己就是以对《红楼梦》的解析来吸引学生阅读经典,学生们在她的影响下,个个都爱上了《红楼梦》。

     “教育的根本目的是立德树人,其中引领孩子阅读经典是非常重要的一种途径。蒋雁鸣老师的新书出版,是明德中学长期以来‘文化立校’结出的美好果实。”明德中学校长刘林祥表示,《整本书阅读工作坊》一书中的教学案例给老师们的教学提供了样本,但这还没有结束,接下来是要让学生真正地读起来,让老师引领学生读起来,产生更广泛的效果,给经典阅读语文教学带来清风。在接下来的发布会上,蒋雁鸣还特意捐赠20本书,托付支教的老师将整本书阅读带给农村的孩子,获得阵阵掌声。

  据悉,此次发布会还邀请了长沙市教科院院长肖万祥、副院长许月良、长沙市教育局教师工作处处长郑敏、湖南省语文教研员易海华、长沙市语文教研员刘兵、特级教师陶妙如等一大批领导、专家前来座谈。

 

 

 


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