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[明德湘南]做一名幸福的人民教师——明德湘南新教师培训第二次主题讲座
来源:    作者:    发布时间:2017-06-22    点击率:1704


2017621日下午四时,湖南省特级教师、长沙市明德中学校长刘林祥应邀为新老师们开展“做一名幸福的人民老师”主题讲座,本次讲座在明德中学图书馆一楼报告厅,由明德湘南学校副校长谭振华组织进行。

讲座伊始,刘校长忆及对孩子的教育与陪伴,言语间流淌出作为父亲的自豪感和幸福感,而作为人民教师,谈起高三毕业致辞中“为未来而生”的激昂文字,更是洋溢着作为教师的幸福。他说:“做青年教师是一时的事,做幸福教师是一辈子的事。”

整场讲座,刘校长以近乎聊天式的讲座模式,平易的风格,朴实的语言,从生活心态和工作实力两方面讲述了一名教师的幸福感,营造出和谐、轻松的学习氛围。

讲座上,他分享了与81岁退休高级教师段若珍老师的“书信”内容,讲述了段老师的相关事迹,在家长里短间透露出他对一位老当益壮,精益求精,热爱生活,不求回报,有底线,有正气的人民教师的尊重与敬仰。他认为:学生成就高,生活幸福,老师就应该感到幸福;老师是最能体现幸福感的职业。

另外,刘校长在讲座中从自身成长经历出发,以“命运掌握在自己手中”激励新教师励精图治,追求生活的核心价值。他强调教师“专心致志”的工作态度;“勤能补拙”的工作理念;“德才兼备,以德为先”的工作信条,并提出“一年合格,三年受欢迎,六年成骨干”的工作目标,他指出,人只有建立了博大的格局,才能达到相应的高度。

  据悉,本次讲座后,各新老师就本次讲座主题进行了深度探讨,引发了新教师的共鸣与感慨,有老师表示对此次主题讲座有意犹未尽之感。

明德中学校长刘林祥作主题演讲

 

讲座现场 教师们认真学习

 

附讲座感言节选:

李倩:能把真性情展现在学生面前,又恰能得到学生的肯定,这便是教师的幸福;幸福并不难,学生每一次的进步,自己的每一点成长都在其中。

田姣:确立好自己的初衷并以此来约束自己的行为。着眼于学生的终身发展,关心、平等的对待每一位学生,做一名幸福的教师

王崟焱:勤能补拙、命运掌握在自己手中、德才兼备地教育学生,刘校长的一番话使我坚信,要想成为一名优秀的人民教师,就必须付出对等的努力。

曾强:一个人的快乐幸福跟金钱和社会地位无关。教师的幸福就是看到学生在自己的教导之下一天天的成长,教师的幸福就是能够用自己的知识为学生解惑,能够用自己的经历帮助学生少走弯路。

杨晓娟:要爱学生,要为学生的成长和成就感到快乐,要把学生的幸福快乐当成自己的幸福快乐,师爱是教育的核心,教育是纯粹的,要少些功利。学生的一句感谢,一声问候,都是教师幸福的内涵。做教师,要有目标,要有规划,不断学习,不断进步,才能不落平庸。唯有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。

崔丽娟:我们每个人在对自己的职业规划时都会思考自己的人生道路前进的方向,像刘校长说的,在一年后你要成为一名合格的老师,三年后你要成为一名受欢迎的老师,六年后就要成为骨干教师,在对自己的职业生涯规划时我们要着眼于未来,我们要思考为了成为一名优秀的人民教师应该要如何去做。我觉得每个人都会有自己的想法但是不能忘的就是为人民服务。我们教师需要对学生负责,对家长负责,所以我们要做一个有责任心的教师。

刘辉辉:刘校长说要做一个德才兼备的人民教师。教师,教书育人。那么我们自己就要在学生面前起到一个好榜样的作用。我们在学校不能只是单纯的教学生知识而忽略了学生的品德塑造,这就要求我们在平常工作中言传身教,尊重每一个学生,引导学生做一个有价值的人。

杨广群:今天听刘校长的一席讲话,感受颇深,其中特别印象深刻的一个关键词——勤能补拙。是的,我们都不是天才,可是因为勤奋我们可以在成为天才的道路中迈进一步。作为一名教师,你面对的学生成绩有好有坏,但是我们却不能因为成绩而否定一个学生,要相信每个学生都是潜力股,他们的未来有着无限可能。勤奋,我觉得这是每个人都应该具备的素质。俗话说笨鸟先飞,我相信勤定能补拙!     

谢思琪:今天听了刘校长的讲话,受益良多。青年教师在走上讲台时,会面临各种各样的难题,怎么解决这些困难,可能需要的是时间带来的经验与智慧。多听,多学,多反思,我觉得这是我们在刚开始时应该做的,多与经验丰富的老师们交流,结合自己的实际情况,摸索出独属于自己的教师之道。今天的讲座我印象最深刻的是刘校长说的那句“做一个好老师,享受教育带来的快乐”。怎样才算一个好老师呢?学生尊重,家长信赖,社会认可,自我满足,这是我理解的好老师,而我也会以这个为目标,严格要求自己做这样的好老师。

李婷:通过聆听刘校长的讲座,一方面,我对“命运是掌握在自己手里”这句话,有了更深入的理解:一个人的努力和时刻准备着的态度,是好运降临的关键。有的时候,表面上,看着别人是轻而易举地成功,实际上,一直在默默地努力,等待机会的到来,机会来了,成功便是水到渠成的事了。另一方面,作为一名青年教师,需要有极其细化和明确的目标,才会把握每一分钟,一步一步地实现每一个小目标,慢慢地,自己才会成为一名优秀的教师。最后,任何事情的成功与坚持是分不开的,只有严格要求自己,不断坚持,不断进步,才会成为一名德才兼备的优秀老师。我会在接下来的日子里,我会细化自己的目标,为之不断努力,坚持好的学习习惯和积极的工作态度,实现一个个的目标,争取成为一名优秀的专家型教师。

彭红艳:一个人若能永远保持一颗热心,定能给他人和自己带来温暖。不管做什么事情,都要细心,同时在工作中,也要有创新,不能循规蹈矩的一成不变。作为老师,要有一种奉献精神,不能认为自己付出了就要求回报。是的,不管我们做了什么,付出了什么,这一切的初衷都是为了学生,看到自己教出来的学生都学业有成,就是老师最幸福的事情。

周艳:做一名老师,最大的幸福就是多年后,学生还能记得你。通过这次讲座,我更加坚定了成为一名优秀的人民教师的决心,并且将为之坚守一生。“平庸的老师是痛苦的”这句话触动了我的心,它将激励着我不断前行,超越自己。

刘宇星:在教学上精益求精;对学生发自内心的付出;坚持原则,严格要求学生;良好的心态对待工作;德才兼备;时刻铭记,争当优秀教师。

周妍:要“做幸福的教师,幸福的做教师!”首先要有过硬的专业技能,能够专业自主,逐步提高自身的职业道德和执教素质,教师应在自己的专业发展过程中积极创造幸福和享受幸福。其次命运是掌握在自己手里的,所以我们要心中有盼头,即有目标、有追求、有成就、有所向往。教师要有自己的职业目标,并且要不断的朝着这个方向努力。

游红:在任何场合都能守住底线和尊严,漂亮地解决问题就是你格局的体现。我可以多积累,多阅读,扩宽自己的视野,多经历事情,积累经验,扩大自己的格局观,学会平等对待学生,对不同的学生因材施教,对学生的教育不求回报,为学生的进步和未来所取得的成就开心。

王日彤:作为一名青年教师,一定要对自己有所要求,有所规划,才能尽快成长。我的要求是:精益求精上好每一节课,以身作则,为人师表,用爱心和行动影响教育每一名学生。我的规划是:第一年,得到学生、家长、校领导的肯定;第二年,成为学科组中的中坚力量,第三年,需获得某一教学竞赛类奖项。

高玉荣:从走进中学校门到走出中学校门,到如今再次踏进久违的中学校园,变化的是身份角色和心境,不变的是对它永恒的热爱。有朋友笑说:“想想你和中学校园的缘分真是深。”是的,我爱这种缘分,它承载了我懵懂无知的时光,也将会是我后半生的归依。在新教师的职业起点上,这种爱意也是鞭策我前进的动力,而想要做一个好老师,就要德才兼备而德为先,因为教书不仅仅是知识的传授,还是一个言传身教的德育过程,而只有成为一个好老师,才会体会到幸福感,这种幸福感是独一无二的。

张婷:甘于清贫是教师必备的操守,育人成材是教师最深重的情怀。真正的教师最大的幸福不在于自身的财富名利成就,而是看着自己的学生成就栋梁,是在多年后收到来自学生的问候理解,是在离开这三寸讲台后,他人赞的一句“三千桃李满天下”。

胡文芳:教师的幸福感大多数来源于学生,勤能补拙,自己定当努力,用行动去完成那三个目标,提升对自己的要求,让自己与学生一块成长。

 

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