明德中学学生表彰奖励制度-常规管理
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明德中学学生表彰奖励制度
来源:    发布时间:2017-03-06    点击率:11465


为全面贯彻落实国家的教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体等方面全面发展的“四有”新人,鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性,促进其身心健康发展,特制定本奖励制度。

第一部分:先进集体

一、先进班级

(一)每期期末按年级班级数的40%的比例评定。

(二)条件

1、政治思想好。班级有明确的教育目标,经常性开展爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义和思想政治、品德、纪律、法制等方面的教育。对学校组织的各项活动有正确的认识,并能以饱满的热情参加。能积极开展学习英雄模范活动,并获得较显著的成绩。整个集体能追求文明、健康、科学的生活方式,形成团结进取的风气。

2、学习风气好。班集体坚持在以课堂学习为主的基础上开展课外的学习活动,在集体中树立互帮互学、共同提高的良好风气。没有歧视、排挤后进生的现象。考风考纪好。学习成绩在年级居中上水平。

3、活动开展好。能开展各类健康的活动,有特色,富有教育性,在系列教育活动中取得良好效果。体育达标率符合要求,学生的近视率、常见疾病发病率均有明显下降。

4、班级建设好。在班级形成和建设过程中,有明确的目标,有坚强的集体核心,健康的集体舆论和较强凝聚力。班级有工作计划、总结和制度,教师的主导作用与学生的主体作用和谐统一。能处理好班级与学校,本班与兄弟班的关系,爱护公共财物好、劳动观念强。在各方面能起表率作用。寄宿生管理工作卓有成效,常规、卫生、两操等评比名列年级前茅。

5、班内无严重违纪事例。

(三)奖励办法:全校表彰,发奖状。

第二部分:先进个人

一、三好学生

(一)条件:

1、思想品德方面

1)爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,积极参加各类公益活动。

2)自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,遵守法纪,遵守社会公德。

3)讲文明,懂礼貌,关心团结同学,热心为同学服务,在同学中起模范带头作用,尊敬师长。

4)品德等第为“优秀”。

2、学习方面

5)学习目的明确,学习态度端正,各科学习全面发展。

6)考试学科学期平均成绩在85分以上,最低分不低于80分。

7)考查学科学期(期末)平均成绩在80分或良好以上。

3、身体方面

8)积极锻炼身体,积极参加学校各项体育文娱活动,有良好的卫生习惯。

9)认真上好体育课,认真做好广播操和眼保健操,体育成绩达标,学期体育总评成绩在75分(良)以上。

(二)名额比例:按年级人数的10%的比例评选

(三)评选程序:班级推荐,学校行政会审查,每学期评奖一次。

(四)奖励办法:全校表彰,发荣誉证书。

二、品学兼优学生

(一)条件:在各年级评选出的三好学生中,评定“品学兼优学生”。

(二)名额比例:该项奖每班1人(高中课程改革班3人)。

(三)评选程序:班级推荐,学校行政会审查,每年评奖一次。

(四)奖励办法:全校表彰,发荣誉证书。

三、优秀学生干部

(一)条件

1、担任班委、少先队中队委、团支部委员以上的班、校学生干部,热心社会工作,履行职责、完成任务好,工作成绩突出。

2、以身作则,在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用,在同学中有一定威信,得到老师、同学一致好评。

3、考试学科学期成绩平均在70分以上,考查学科学期成绩均在良好或70分以上。

4、品德等第为“优秀”

(二)名额比例:每班评选两名班干或团(队)干

(三)评选程序:班级推荐,学校行政会审查,每学期评选一次。

(四)奖励:全校表彰,发荣誉证书。

四、各种单项奖

(一)条件及名额

1、文明学生:每班可评12人,有集体荣誉感,积极参加集体活动和公益活动,对班级有一定贡献,尊敬师长,团结同学,关心帮助他人,品德等第为“优秀”。遵守各项规章制度,上课遵守纪律,语言文明,有良好的卫生习惯,不故意损坏公物。学习态度端正,学习有上进要求和趋势,各科成绩在及格以上(包括考查学科)

2、学雷锋积极分子:每班可评1人,学习成绩平均及格,坚持开展学雷锋活动,服务社会,服务他人,成绩显著,事迹感人。

3、学习进步奖:每班可评2人,学习成绩显著进步,品德等第在“良好”(含)以上。

4、卫生积极分子:每班可评1人,表现好学习成绩平均及格,在卫生工作中一贯表现突出,卫生习惯好。

5、文体积极分子:名额不限,表现好,学习成绩平均及格,在省、市教育行政部门和学校组织的比赛中有突出成绩。

6、宣传积极分子:每班可评1人,表现好,学习成绩平均及格,在各级各类宣传工作中发挥很大作用,成绩显著。

7、优秀寝室长:每个寝室可评1人,表现好,学习成绩平均及格,热心为同学和集体服务,工作大胆积极,有较强的组织能力,在寝室成员中有较高威信,负责管理的寝室被评为优秀寝室。

8、优秀财物管理员:每班可评1人,表现好,学习成绩平均及格,爱护公共财物,工作大胆积极,班级财物管理好。

9、优秀课代表:每班可评2-3人,担任班级课代表,工作认真负责,能作为科任老师的帮手,充当老师和同学之间的桥梁。

(二)评选程序:由班级推荐,教育处考察,学校行政会审核批准,每学期评奖一次。

(三)奖励:全校表彰,发荣誉证书。

 

 


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